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师范类大学的发展趋势
目前，教育作为我国社会发展的重要支撑力，在教育体系里，师范类大学是一直受重视，成为国家教育综合改革和推进获得高质量结果的重要组成部分。师范类大学教育模式的发展趋势包括以下几个方面：
一是实施全过程素质教育。坚持以学生为中心，注重学生终身发展，推进师范教育理念的深入，实施以“启发自主、开发能力、培养技能”为主要目标的素质教育，努力成为“持续发展、全新传承、凝聚创新、技术兴衰”的素质教育学校。
二是深入推进社会实践教育。深入推进风险防控、精准投入、创新引领以及校园安全等方面的社会实践教育，积极探索实践教育与实验教学的有机对接，加强对学生社会实践的系统指导和有效管理，整合和开发实践教育资源，为学生就业创业提供有利条件。
三是提升学校学科专业建设水平。根据当前的经济发展、社会发展和专业人才培养的需要，提升学校的科学研究能力和专业建设水平，推进重点学科建设、特色学科建设和学科间技术集成，改进学科发展体系，努力发展本土特色文化和学科，使其在国家支撑文化发展和社会发展中发挥重要作用。
四是完善师范类大学专业改革。围绕推进技能和理论有机结合，提升师范类大学教育和研究的整体水平；围绕实施技术人才队伍建设，加强技术研究和技术服务；围绕推进原创性研究及成果转化，完善和丰富学校教育资源和科学技术服务；围绕开放研究领域，加大开放教育与国际合作；以及完善相关考评制度，以促进师范类大学的长远发展。
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