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生物高效复习法
Bio-Efficient Review，简称BER，是一组生物学教学方法，它以学习实践经验为出发点，以加强脑力学习和记忆等功能为目标，帮助复习和汇编自己所学学科，以提高学习效率，提高学习能力。
BER 的策略被组织为三个步骤：A-练习，B-安排，C-分解。第一步A- 练习，鼓励学生使用诸如记忆和测验等练习技巧，监督学习行为，避免只采用单一复习方式，使学习注意力更加集中。第二步B-安排，让学生事先准备复习课程的安排，并提供可行的计划，以确保它是适应当前的学习能力和时间安排的。第三步C-分解，学生对课程进行细节分析，以清楚地熟悉其主要结构和细节，以便发挥最佳复习效果。此外，学生可以使用报复记忆技巧不断探索复习的数据，以实现生物高效复习法的预期目标。
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