家有自闭症宝宝，家长们心里都不好受。看着孩子总是沉浸自己小世界里，不怎么和人交流，候还会有一些让人捉摸不透小举动，那种着急又心疼感觉，真只有亲身经历过才能体会。不过别灰心，只要找对方法，坚持康复训练，多孩子都能慢慢进步，一点点敞开心扉。
行为干预，从细节里找突破
孩子行为习惯往往能反映出需求和状态。有孩子喜欢反复开，这时候别急着制止，不妨试着去观察他这么做原因。是觉得门开关声音有趣，还是单纯喜欢那个动作带来感觉？
记得有位妈妈分享过，她家孩子以前总爱把玩具扔得满地都是，说多少次都没用。后来她试着用 正向引导 方式，当孩子拿起一个玩具没扔，而是轻轻放桌子上时候，就笑着摸摸他头说：宝宝这样放玩具，真整齐呀，妈妈喜欢。 慢慢，孩子扔玩具次数越来越少，还会学着把玩具放回盒子里。
其实这种方法关键就是多留意孩子做得好地方，及时给予。孩子感受到自己行为能得到认可，就会更愿意尝试好行为。
社交互动，从 小圈子 开始
自闭症孩子社交上往往比较被动，那就从最基础互动开始。和孩子玩他喜欢游戏，搭积木时候，递一块积木给他，说一句 我们一起搭好不好。刚开始孩子没反应，但多试几次，他会慢慢接受你参与。
有个小男孩以前见了小朋友就躲，后来老师每天带他和另一个性格温和小朋友一起玩简单拍手游戏。从一开始只是各自拍手，到后来能跟着对方节奏拍手，再到会相视一笑，这个过程花了两个多月，但当看到孩子愿意主动伸出手想和小朋友玩时候，老师和家长都特别欣慰。
社交训练不用急于求成，哪只是孩子愿意和别人有眼神接触，都是大进步。
语言沟通，从 听懂 到 说出
语言表达对多自闭症孩子来说是个难点，但可以从 听懂指令 开始练起。吃饭时候，指着勺子对孩子说 拿勺子，一开始可以拉着他手去拿，重复几次后，试着让他自己做。
还有孩子不会说完整话，但会用手势表达需求，想要喝水时候会指着杯子。这时候家长可以帮他把需求说出来：宝宝想喝水对不对？ 时间长了，孩子就会慢慢把动作和语言对应起来，有一天就会小声说出 喝水 两个字。
感觉统合，帮孩子适应世界
有些自闭症孩子对声音、光线特别敏感，听到吸尘器声音就会哭闹，这其实是感觉统合方面需要调整。可以通过一些小游戏来改善，让孩子垫子上翻滚，或者玩荡秋千、拍皮球，这些活动能帮助孩子更好地感知自己身体，适应周围环境。
有个孩子以前特别别人碰他，连妈妈抱他都抗拒。后来妈妈每天给他做简单抚触按摩，从轻轻摸他手臂开始，慢慢到后背、腿部，还会给他讲故事。过了一段时间，孩子不仅不抗拒妈妈拥抱了，还会主动靠妈妈怀里听故事。
康复训练就像一场漫长马拉松，每个孩子情况都不一样，进步速度也有快有慢。但只要家长有耐心，陪着孩子一步一步往前走，就能看到那些让人惊喜小变化。相信孩子，也相信自己，阳光总会照进每个孩子心里。