高考升学班的课程体系有哪些(高考升学班和高中的区别)

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高考升学班的课程体系有哪些

高考升学班的课程体系一般包括专业门类和大纲体系：

一、专业门类：

1. 政治：以马克思主义为基本立论，深入浅出讲解一、二、三、四大党的基本思想、十六大、改革开放的伟大实践、当前中国的社会主义建设等。

2. 文科江苏：集中精力复习江苏文科科目的实用型考查策略，如《国家语文试题银行》“锁题”“预测试卷”“押题”“考查点预测”等。

3. 文科山东：以文科高考山东省试卷为主，综合运用课内巩固，启发联想，背景赋能，模拟试题和集训题等方法帮助学生深度理解高点和重难点。

4. 数学：从解题的条件分析入手，教会学生从高考的情境中获取、表达、提炼和解决问题的正确思路，掌握考点，培养解题能力。

5. 英语：以“联”之学，集中指导学生熟练运用词汇、句式和语法，提高语篇理解及写作能力，尤其是高能词汇及其运用，积累写作训练。

6. 历史：重点剖析历史考查中的重难点，帮助学生熟悉历史视野，学习历史文献，了解不同历史时期的历史观，较好地进行考题的解读以及论述。

7. 化学：以“浓缩”为要领，系统讲解基础理论、重点课文、主要知识点及实验技能，帮助学生提高对化学的敏感性，培养较强的解题能力，即熟悉考纲、学会应试技巧及方法。

8. 物理：以实验实践为重点，尊重理论与实践相结合、科学分析能力，帮助学生细心观察、动手实践，运用多元教学、活动教学等模式，提高学生的理论素养和技能。

二、大纲体系：

1. 高考知识体系：对各学科考点、知识要点和解题技巧等作系统讲解，提高学生掌握知识的准确性和综合运用能力。

2. 试题解析：教师和学生共同讨论近几年的真题，深度挖掘题目解答方法，提高学生做题的实战能力。

3. 模拟考试：让学生熟悉考纲和备考策略，加强对知识点的把握，运用考纲所规定的知识进行模考，练习出备考自信。