合肥中考综合素质评价标准解析

合肥中考综合素质评价标准是什么？一文速览

合肥中考的综合素质评价标准是衡量学生全面发展的重要指标，它不仅关注学生的学科知识掌握，更重视学生在道德品质、实践能力、创新精神、身心健康和社会责任感等方面的表现。随着教育改革的不断深化，这一评价体系也在不断完善。

综合素质评价的录取排序原则：

1. 考生初中毕业学业考试总成绩（含体育、理科实验操作考试成绩和政策性加分）从高分到低分排序。
2. 总成绩相同的情况下，按照综合素质评价结果从高到低排序。
3. 若综合素质评价结果也相同，则按照中考文化课考试等级排序（不含体育、理科实验操作考试等级）。
4. 接着，按考生体育、理科实验操作两科目考试等级排序。
5. 若以上条件都相同，则按文化课考试总分排序。
6. 最后，按语数外3科及英语口试成绩总分排序。

综合素质评价标准： 综合素质评价主要体现在两个方面的作用：

• 录取普通高中的考生，综合素质评价结果须达到4个C等级及以上，省示范高中须达到4个B等级及以上。
• 普通高中录取时，若分数相同则参照综合素质评价排序。

综合素质评价内容： 评价内容涵盖“思想品德”、“学业水平”、“身心健康”、“艺术素养”和“社会实践”五个方面，全面反映初中生的发展状况。评价结果采用A、B、C、D等级形式呈现，D等为不合格等级。

分数等级： 合肥市区初中学业水平考试成绩采用分数与等级共同呈现的方式，等级分为A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E等12个等级。体育等级和理科实验等级作为“身心健康”和“学业水平”方面的实证材料，分别设有不同的分数和等级划分。

英语口语： 自2014年起，英语口语考试加入中考英语科目，分值为5分，考试内容相对简单。合肥中考口语考试成绩不计入总分，仅作为录取参考。

综合素质评价作为高中阶段招生的重要依据，自2020年起，试点地区初中学生的综合素质评价将视作一个学科，分值控制在满分20分，结果以分数或等级形式直接纳入普通高中招生录取。这一评价体系的改革旨在引导学校和家庭更加注重学生的综合素质培养，促进学生全面发展。4