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家长该如何正视高三学生模考后的定位
定位是一个比较重要的问题，也是一个很有挑战的环节，因为大多数家长只知道模考的成绩，而很少考虑模考后学生的定位是对他们未来发展的重要决定，所以家长需要正确地看待模考后学生的定位。
首先，家长要给高三学生归类定位，从考试大纲和学习风格入手，不同的学生要按照自己的优势和特长进行定位，不要一味追求高分的取胜，而是将模考成绩和知识积累看作是发展面向的开端，针对学生的特点给他们提供自己有利的发展环境，而不是一味地要求他们提高分数。
其次，家长要帮助孩子认识到模考只是学习过程中的一个重要环节，而不是衡量学习成果的唯一标准，帮助他们建立正确的认识，做到既充分认可模考成绩，又全面发展学习兴趣爱好，以实现综合发展。
综上所述，家长要正确的看待高三学生模考后的定位，要按照学生的优势特点和学习风格灵活安排定位，帮助孩子树立正确的观念，以实现学习和实践相结合，发展兴趣爱好，达到综合发展。
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