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选科物化政的弊端
弊端：
1.容易带来考试成绩的不确定性：由于数量有限的考题很容易被僵化，对学生实际的学习能力的测试不够准确。
2.学习重心偏移:学生会把重心放在考试上，偏离了正确的学习方向，让学生把学习理解和应用能力放在后面。
3.容易带来学习压力:选科物化政考试非常严格，要求学生作出极好的成绩，不仅使学生焦虑，而且也使受教育者和他们的家庭受到很大的压力。
4.只能测试学生的记忆能力:因为考试的题目都是实际操作之前学到的知识，所以大多数情况下只能考察学生的记忆能力，没有能力检验学生是否能够准确理解和运用相关知识。
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