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教师资格证怎么领取
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教师资格证领取需要按照下列步骤完成：
一、 准备申请材料
1、 教师资格证申请表（县教育局出具）；
2、本人身份证复印件（加盖本人亲笔签名）；
3、职称证书复印件（加盖专业技术岗位单位公章）；
4、工作证明原件和复印件（加盖工作单位公章）。
二、 向县教育局提出申请
将上述准备的材料提交至有关县教育局，由教育部门审核材料，核准申请，并为申请人准备颁发教师资格证件。
三、 全国教师资格证网上注册
由县教育局提交申请者的基本信息至教育部官方网站，申请者完全填写注册信息，并上传相关材料（至少是证明材料和职称证明材料）。
四、 向市级教育局申请
申请者把上述从县教育局领取的信息提交至市级教育局，由市级教育局审核材料并审批发放教师资格证。
五、 领取教师资格证
经市级教育局审批发放教师资格证后，申请者可以正式领取教师资格证。
教师资格证领取所需材料
1.《教师资格认定申请表》一式两份。
2.身份证原件和复印件各一份。
3.户口簿原件和复印件各一份。(其中，申请人户籍不在认定机构所在地的，还应提供当地有资质的人事代理机构出具的人事关系证明原件，或当地工作单位的聘用合同、社会保险证明原件及复印件。)
4.《申请人思想品德鉴定表》原件一份。
5.学历证书原件及复印件各1份，中国高等教育学生信息网打印的《教育部学历证书电子注册备案表》复印件1份(无法查询的需提供学历证明材料)。
6.《普通话水平测试等级证书》一正一副。
7.《教师资格申请人员体检表》原创8。正面近期2寸免冠彩色照片一张。
申请教师资格证认定需要哪些条件
1.申请幼儿园教师资格，应当具有幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2.申请小学教师资格，应当具有中等师范学校毕业及其以上学历；
3.申请初级中学教师资格，应当具备师范院校或者其他大学本科毕业以上学历；
4.申请高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历；
5.申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具有中等职业学校毕业及以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务或者中级工以上技术等级。
师德表现将作为教师职称评审首要条件
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当前，在全面推进教师职称评定过程中，教师德表现是作为首要条件的。为此，教育部及其相关机构制定了《教师岗位职称评定暂行办法》和《教师职称评定规范》，规定了评定教师德表现的原则及程序，在职称评审中特别重视教师德表现的“重点”。
首先，《暂行办法》明确规定，教师职称评定应以德表现为评价的主要指标，职称评定不以学历、身份证分成等因素决定是否获评及评定结果。所以，对于要做文章的教师，只有实践教书育人、成就学生、以德表示，才能获得好的职称评定结果。
其次，《职称评定规范》明确规定考核内容有：教学水平与改革创新能力，学术水平及科学研究能力，技术水平及应用能力，教师德表现等，不评中高级职称者，德表现是首要内容。在学校对老师进行职称评定的时候，除了要考核老师在教学技能、科学研究水平、技术服务能力方面的能力外，必须重点考核老师的德表现。
最后，也是最重要的是，要坚持发挥教师的先进典型作用，努力提高教师的道德水平，倡导整体把端正教师德行作为重心，常用表演德行等建立起有效有力的德修机制，营造出一种浓厚的德文化氛围，来促进教师德行的良性发展。
总之，作为教师职称评定的首要条件，教师德表现无疑能够最大程度地体现一个教师的教书育人能力及其内涵，是评审考核过程中要着力落实的重要方面。
师德的具体含义
准确地说，师德应该是教师道德，是教师为了维护社会公共利益而应当遵守的社会公德。
师德是一种职业道德。教师职业道德，简称“师德”，是教师和一切教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及相应的道德观念、情操和品质。
师德是教师应有的道德和行为规范，是整个社会道德体系的组成部分，是青年学生道德修养的典范之一。从实践的角度来看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的老师会对学生产生终身的影响。
教师职业道德是教师从事教师劳动时应当遵循的行为准则和必须具备的道德品质。
中小学教师的职业道德规范
爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。没有违背党和国家方针政策的言行。
爱岗敬业：忠诚人民教育事业，志向远大，勤奋敬业，甘当天梯，乐于奉献。对工作高度负责，上课认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。不要敷衍了事。
关爱学生：关爱所有学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。善待学生，做他们的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。
教书育人：遵循教育规律，实施素质教育。劝导，孜孜不倦的教学，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。成绩不是评价学生的唯一标准。
为人师表：坚守高尚情操，知荣明之耻，严于律己，以身作则。穿着得体，说话得体，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事和父母。作风正派，清正廉洁。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
终身学习：倡导科学精神，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构。专心业务，勇于探索创新，不断提高专业素质和教育教学水平。
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