教育部调整网络学习资源(教育部网络培训中心官网)

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教育部调整网络学习资源质量评价标准

1、增加教育信息化课程设置的要求。教育部要求教育信息化课程必须包括计算机基础应用、计算机编程、网络通信等内容，使学生在完成网络学习资源的查阅、研究与应用过程中，尽快实现对教育信息技术操作的掌握和掌握。

2、改变评价标准。世界上大多数教育机构强调教学质量可追溯性，通常会采用平均成绩评价教学水平，但是教育部要求在评价教学质量的时候，除了传统的评价模式外，还必须考虑学生完成查阅、研究及应用过程中所取得结果的品质，以此来促进学习者对新技术及信息科学真正掌握和运用。

3、采用符合实践型学习要求的综合测评方式。教育部推行的教学评估，在测评方式上采用综合考试，包括习题、作业、小组活动、论文等。将较复杂的教育内容，结合网络学习资源，添加计算机操作、计算机编程实验等内容，以实现学习效果的更为系统的评价，更客观准确地反映学习效果及学生掌握情况。