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高考日语的弊端有哪些
1. 全国采用同一套试卷，学生无法获得应有的区分度。
2. 大多数学生考试时的紧张情绪，减少了应有的理解能力。
3. 日语成绩的考查过度依赖文法纠正和阅读理解能力，少了其他方面的考核，导致学生没有被充分激发。
4. 成绩上不能充分测试学生在实际使用日语情况下的感受能力和语言熟练度。
5. 高考日语的改革速度较慢，比较难达到实际应用和涵盖前沿日语知识的要求。
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