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蒙氏教育三大理念 [ :
1）孩子们是有潜力的并有可能成功的主体：玛蒙特认为，孩子们具有内在潜能，可以从自身中获取能力，并使他们受到表扬和鼓励，变得强大而自信。
2）教师是有影响力的引导者：玛蒙特认为，有经验的教师可以帮助孩子探索他们的内在潜能，并创造独特的学习机会。
3）通过参与和实践得出结论：玛蒙特建议孩子们要通过参与和实践的学习去获得知识，而不是靠记忆或简单的死记硬背。他相信，孩子们可以从实践中获益，从而认识自己以及周围的世界。
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