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学生观的内容
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1. 学会正确做分析、解决问题并发挥独特聪明才智
2. 理解不同领域的学术理论、实务以及课程专业知识
3. 了解社会、经济、文化以及其他学科的历史、文化以及趋势
4. 理解自身价值及职业未来的可能性
5. 接受挑战,形成改变以及发展新方法
6. 学会与他人合作、相互尊重
7. 尊重学术传统以及古典文化
8. 建立学术素养,批判性思考
9. 独立完成责任,发展独立思考及创造能力
10. 重视团队合作,学会把细节处理好
学生观的内涵
学生的身心是有发展规律的。人的身心发展有五大规律,即顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体异性。在教学过程中,要求教师既要符合学生身心发展的规律,又不能违背规律。
学生的身心发展有潜力。在教学过程中,教师要着眼于学生的未来发展,对学生的发展有信心,相信学生能变得更好。因此,教师在教学中应该给予后进生更多的鼓励。
学生是发展过程中的人。学生处于发展过程中,难免会犯错。面对学生的错误,老师要多一些宽容,进行容错教育,不要一味的批评。
学生是完整的人。学生是完整的人,教师应该把学生作为一个整体来对待。学生不仅有学习知识的需求,还有其他需求。所以,老师不应该把学生当成知识的容器,而应该同样对待学生。
学生有自己的独特性。每个学生都有自己的特点,教师要根据学生的特点,学会因材施教,让每个学生的个性得到充分发挥。老师可以在班里组织各种学习小组活动,展示学生的个性。
学生和成年人有巨大的区别。学生的身心特点与成人不同,面对同样的问题会有不同的想法,所以教师在教育中要学会换位思考,学会倾听。
每个学生都是独立于教师思想和教师意志的客观存在。学生有自己的想法,不受老师意志的支配。所以在教育的过程中要学会尊重学生的想法,学会倾听。
学生是学习的主体。在教育过程中,要激发学生的学习兴趣,充分发挥他们学习的主动性。
学生是责任和权力的主体。教师要教育学生,享受学生的权利,对学生的言行负责。
什么是正确的学生观
正确的学生观就是要有科学客观的学生观。主要表现在以下三个方面:
1.正确理解学生的教师本位和独立性,既要珍惜学生的教师本位,又要尊重学生的独立性,建立互教互学、尊师爱生的师生关系。
2.对学生的主动性和可塑性有正确的认识。不能忽视学生的内心感受和积极探索的欲望,也不能忽视学生自学能力的培养。要用发展的眼光看待学生,发展的眼光是激发学生成长进步的根本动力,是教师留给学生的宝贵精神财富,是教师正确学生观的核心内容。
3.正确认识学生的个体异和发展潜力。从因材施教的角度关注个体异,从提高学生基本素质的角度为学生的全面发展创造机会,是教师树立正确学生观的一个重要方面。
教师资格证作文万能开头
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随着社会的进步,教师职业正变得越来越重要。作为一名教师,我有责任不仅仅传授知识,还要培养学生的能力,为社会培养更多的有责任心的人才。获得教师资格证,就意味着承担起这份重任,我义不容辞。
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月光下,我舀起一杯最清澈的;余晖,我握着最温暖的光线;燃烧的红叶,我拾起最热的一片;我会摘下最鲜艳的一束芳草;漫漫人生,我要挑世界上最重的3354——毅力。
宽容是一种大度,可以无私无畏,无拘无束,无尘无垢。包容是一种豁达,是一种比海洋和天空更广阔的胸怀,是博大和慷慨的叠加、延续和升华。
教育是最艰巨的事业之一。优秀的教育家认为,教育不仅是科学事业,也是艺术事业。因此,在教育的过程中,教师应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
教育需要_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _不能培养的教育是失败的教育。_ _ _ _ _是教育的生命线,_ _ _ _ _是教育的润滑剂。
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