2023年特岗教师各省招录计划 全国计划招聘特岗教师的相关安排

时间:2023/4/13 21:50:14 编辑:福途教育 标签:教师资格证

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    2023年特岗教师各省招录计划 全国计划招聘特岗教师的相关安排

    全国计划招聘特岗教师的相关安排

    AI智能解答

    根据《关于全面组织实施2018年全国计划招聘特岗教师情况的通知》(教发发〔2018〕20号),对于2018年全国计划招聘特岗教师,各省、自治区、直辖市人民政府及教育行政部门,要按照中央指示精神,有计划、有步骤地开展组织工作。

    1、各省、自治区、直辖市人民政府要认真落实好重点任务,提高招聘特岗教师质量,加强综合考核,尽可能采取社会参与等多种方式,不断提高招聘水平,坚持以招优编强,严格落实各项招聘管理制度。

    2、教育行政部门要认真落实中央各项决策部署,把招聘特岗教师作为一项重大改革任务加以加强,建立思想和纪律监督机制,把招聘工作层层落实,加强党管和群管,保证招聘开展有序,招聘结果公平合理。

    3、将切实加强特岗教师遴选和行政管理工作,建立问责机制,根据国家有关规定,制定招聘特岗教师实施办法,严格落实招聘制度,保证招聘工作有序、正常开展,取得较好效果。

    4、加强招聘特岗教师培训管理,面向特岗教师和各类招聘单位,开展专业技能培训,督促招聘单位配备特岗教师的工作及学历认证、考试报名报到、资格审查等,到位落实各项培训安排。

    此外,还要及时发布招聘信息,宣传社会动态,引导社会上有良好的聘用候选人,及时落实措施保障特招教师招聘制度,充分保障特岗教师聘任工作开展顺利。

    2023年特岗教师各省招录计划

    2020年中央“特岗计划”各省份设岗名额分配表
    省份设岗数量省份设岗数量
    河北省8200海南省700
    山西省2700重庆市280
    内蒙古自治区1561四川省2333
    吉林省2400贵州省5527
    黑龙江省2400云南省8711
    安徽省3000陕西省5700
    江西省6100甘肃省5400
    河南省11000青海省300
    湖北省4600宁夏回族自治区500
    湖南省5218新疆维吾尔自治区18000
    广西壮族自治区8350新疆生产建设兵团2020

    特岗教师的报名程序

    特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行:

    公布岗位、招聘人数等条件;

    自愿报名;

    资格审查;

    考试和考核;

    体检;

    确定招聘人选;

    岗前培训;

    教师资格认定;

    签订协议;

    派遣上岗。

    具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

    辽宁2023年教资考试安排

    AI智能解答

    2021年辽宁省教师资格考试安排如下:

    一、考试时间

    (一)考试期限:2021年2月27日至3月7日

    (二)网上报名期限:2021年1月25日至2月20日

    二、考试地点

    考试地点安排在沈阳市、大连市、丹东市、锦州市、营口市、辽阳市、盘锦市、朝阳市、阜新市、葫芦岛市、本溪市、鞍山市、铁岭市和抚顺市等地。

    三、考试科目

    以下是当前科目考试 内容:

    < 1> 填空题

    < 2> 选择题

    < 3> 实践技能考核

    < 4> 理论知识考核

    四、考试证书

    通过考试的考生可以获得辽宁省市教师教育局颁发的教师资格证书,该证书有效期为三年。

    教师的作用

    是教书育人的灵魂工程师,是燃烧的蜡烛,是无私奉献的精神圣人,甚至是决定学生命运的救世主。

    在社会发展中,教师是人类文化和科学知识的传承者和传播者。对于学生来说,也是学生智力的开发者,人格的塑造者。因此,人们赋予人民教师“人类灵魂工程师”的崇高称号。

    在教育过程中,教师起主导作用。他是学生身心发展的教育者、领导者和组织者。教师工作的质量关系到我国年轻一代的身心发展水平和民族素质的提高,从而影响国家的兴衰。

    教师行业的价值

    1.教师职业的社会价值

    教师职业的社会价值是指教师职业为他人、集体、国家、社会和人类做出了巨大贡献,能够为社会进步和人类发展提供精神财富,培养合格的建设者和接班人。这种社会价值主要是由教师的社会角色、责任和社会职能决定的。是教师教育教学活动对学生、家长和社会需求的满足。

    教师的社会价值主要体现在教师是人类文明的传播者,承担着传承文明的重任。教师这个群体决定了一个社会的文明程度和文化创造能力。一个民族、一个国家的发展,在于它所创造的思想文化,在于它所掌握的科学技术,而这一切的基础是教育,而一个国家的教育水平取决于教师的水平。所以,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望是教师。

    2.教师职业的个人价值。

    教师职业的个人价值是指教师职业能够满足教师个体自我存在和发展的需要,是教师获得主要生活来源的社会劳动,也称为教师职业的自我价值。教师的个人价值主要通过其社会价值的实现来实现,个人价值和社会价值是统一的。

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