幼儿园教师培训内容表格

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幼儿园教师培训内容表

一、基础素质培养

1、教师素质：包括教师的品德修养、文化素养、教育学识以及教学技能；

2、智力建设：帮助教师提高思考能力、记忆力，提升头脑思维的灵活性；

3、心理素质建设：让教师清楚特定职业规范，具备教育心理学知识，使自己建立起正确的职业观；

4、法规熟悉：做学前教育专业教师，要求教师不仅要熟悉教育学、心理学知识，同时要掌握国家、职业、专业相关政策、法规、条例等；

二、教学能力提升

1、培养发展孩子思维能力：让教师了解孩子发展的规律，更 深入幼儿的学习能力、心理发展和思维行为，深入引导孩子探索思考的教学策略；

2、激发孩子创造力：启发孩子涉猎知识的热情，从探索中增强解决问题的能力，教会孩子的表达能力，培养孩子的创新开发能力；

3、运用科学的评价方法：根据幼儿成长发展规律，建立完善的评价分析体系，合理实施观察、测量、考察和评价等，加强对孩子能力发展的全面评价；

4、促进孩子探究活动：教师要关注每位孩子的个性差异，适应和灵活运用教育活动，培养孩子主动性、独立性，注重活动的效果和意义。

三、班级管理

1、重视纪律性建设：注重培养孩子的社会，引导孩子树立正确的道德观、健康的行为习惯，培养孩子的自觉性、思想觉悟。

2、结构优化：按照学前教育法规定，科学构建班级活动结构，使孩子获得适宜的发展环境；

3、常态反馈：实施持续的行为监测，以便及时准确发现异常状况，并作出有利的改变；

4、处理不良状态：充分尊重孩子的个性和情绪，以理解、尊重和溝通的方式处理孩子一些失控的行为，克服和解决困难。