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教学设计题的答题技巧
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一、分析题干
1. 理清题干的表达要点，回答的重点也应该和题干的要点一致，不要分散答题的思维。
2. 多体会句意，读懂题干中的言外之意；
3. 多留意题干中的细节，比如单词关键词、限定词和提示信息等。
二、结合指令性词汇
1. 诵读题干，结合指令性词汇，指令性词汇通常有以下表达形式：
（1）表示否定的反义词，如not、no、without、neither等；
（2）表示比较、对比、区别的比喻词多用all、both、not only...but also、either...or、more、less、better、best、worse、worst等；
（3）表示因果的词义，如as a result、because of、in order to、so that等；
（4）表示增加范围的加强语气词汇，如all、any、none等；
（5）表示限定、确立范围的连接词，如and、or、but、for、so等；
2. 如果有多个指令性词汇，要研究其同处以及分布在句子的位置，保证答题是正确的。
三、思考解答步骤
1. 审题时可以重读题目，思考题的本质，把握题目的意图；
2. 根据问题，开展解题思路并构思大概答案；
3. 根据自身的实际情况，找到特色的案例来进行论证和证明；
4. 确保答卷的内容结构完整，答案表述明确、条理清楚；
5. 思考过程中可以多搜索一些类似问题的答案来增加自己的答题熟练度；
6. 使用一些专业术语掌握，显示出自己的熟练程度；
7. 用有意义的句子把答案结果表述出来，让答案具有流畅性。
教学设计题的答题技巧及评分标准
第一，我们在看教学设计题的时候，要对大意有一个把握。以下几点是把握命题的关键，也是看题的一个技巧。说白了就是看题的步骤和顺序。
1.对材料的初步印象，理解课文大意，对文章的整体结构和内容心中有数。
2.深入材料内容，了解材料手法，整体感知，通过字面意思猜测作者意图，心中有一个大致的答题方向。
3.用一种感性的思想重新体验材料中所表达的意义，把个人的意志和情感倾注到材料中，这样理解的程度才能得到升华。
第二，答题模式。
教学题的回答模式都不多，回答基本如下。这样做的好处是，第一，可以更好地用文字表达所有问题的意思；其次，这个模型看起来简单明了，结构清晰，视野开阔。
1.通常是材料中所问的关于所选学科的专业知识，也就是我们所说的理论知识。比如我会问你口语训练的方法。然后我们可以复习一下书上看过的内容，把最接近答案的写出来，最后做一点补充。我真的想不出来。可以根据自己平时掌握的知识和经验来回答，但是不要和正确答案偏离太多。
2.教学目标。在回答这个问题的时候，我们把教学目标分成几个步骤来回答，也可以把它看成一个模型来回答，具体如下：
(1)知识技能目标3360英语阅读材料一般有几个单词需要掌握。干掉他们，能听能说能读能写，结合生活灵活运用。也可以用一些材料中提到的句型造句。
(2)过程与方法目标：通过有针对性的、探究式的教学活动，增强对知识点的理解，提高学生的学习能力和语言综合应用能力。
(3)情感态度与价值观目标：根据文章的书面表达，揣摩作者的意思，表达自己对材料的理解感受。
特岗教师能转正吗
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是可以的，只要您的工作表现良好，职位合适，符合用人需要，学校有意愿实施，就可以为您转正。
特岗教师转正所需材料
身份证复印件一份
毕业证书复印件一份
教师资格证复印件1份
用A4纸打印特岗教师聘用申请表1份，请用钢笔签署申请人姓名，不得相互抄袭；并加盖中心或中学公章，校长签字统一确认时间。
开2份《招聘干部政审表》(有电子版自己拉，按要求盖章)
《事业单位聘用管理人员和专业技术人员审批表》2份(电子版双面)和《体检表》1份，A4纸双面；自己去县人民医院体检。所有材料应收集并提交给政治工作单位。
近三年年度考核登记表
民办教师的老师作为代课老师，会由学校出示代课证明，并加盖学校和政府的公章。
以上材料7月20日前截止，预计不受理。注：就业审批表后，用人单位意见需由中心校或中学签署同意就业并加盖公章。
总结：以上是编辑：【糜鹿】整理及AI智能原创关于《教学设计题的答题技巧及评分标准
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