考教师证都要准备什么课程内容的三种表现形式

时间:2023/4/6 5:38:12 编辑:福途教育 标签:教师资格证

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    考教师证都要准备什么课程内容的三种表现形式

    课程内容的三种表现形式

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    1. 文字形式:课程内容可以以文本的形式呈现,学习者在阅读时或可以以列表的形式可以清楚的看到课程重点,或是全文式的阅读。

    2. 图片形式:图片可以使课程内容的展示更加生动有趣,如流程图,示意图等,可以让学习者更容易理解学习内容。

    3. 视频形式:通过视频的形式,可以使课程内容更加生动形象,可以增加学习者的学习兴趣,也能为学习发现视觉上的学习乐趣。

    考教师证都要准备什么课程内容的三种表现形式

    第一,课程计划

    含义:课程计划也叫课程计划。2001年新课改前也叫教案。是根据不同类型学校的教育目的和教育任务,由国家教育部门制定的关于教育教学的指导性文件。

    构成:(1)教学科目设置:哪些科目是课程计划的中心,是首要问题。(2)学科序列(3)课时分配(4)学年准备和学年周安排。

    功能:课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教学工作、确定工作节奏、指导教师教学等活动的依据。

    第二,课程标准

    含义:课程标准是国家课程的基础性纲领性文件,是国家基础教育课程的基本规范和质量要求,是课程管理和评价的依据,具有法律性质。课程标准是课程计划的分学科发展,体现了国家对各学科教学的统一要求。(2001年以前叫教学大纲,不再包含教学重点、难点、时间分配等具体内容。这是课程标准与直接指导教学工作的教学大纲的本质区别。)

    关系:课程计划是课程标准的基础,课程标准是课程计划的具体化。

    构成:(1)前言(2)课程目标或具体目标:课程目标是课程标准的核心。(3)内容标准(4)实施建议(5)附录

    作用:它是编写教材和教师教学的直接依据,也是设置试题和衡量各科教学质量的重要标准。

    第三,教材和教科书(教师和学生据以进行教学活动的材料)

    含义:课本是教材。狭义的教科书,又称课本或教科书,是根据课程标准编写的、系统反映学科内容的教学用书,也是课程标准的具体化,是课程的核心组成部分。

    关系:课程标准是教科书的基础,教科书是课程标准的体现。

    作文:一般由内容、课文、习题或习题、实验、图表、注释、附录组成,其中课文是教材的主要部分。

    2023教师资格证新规定有哪些

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    2020年新规定的教师资格考试主要有以下几项:

    一、资格考试内容:

    1、《中华人民共和国教师法》及其实施条例;

    2、《教师资格法人义务条例》;

    3、《公共基本教育法》;

    4、《学校教学管理条例》;

    5、《学校教育教学质量监测指标体系》;

    6、《学校绩效考核指标监测指标体系》;

    7、《教师实践教育评价指标体系》;

    8、《中小学教学工作检查机制》;

    9、《教室管理指南》;

    10、《教师员工培训手册》;

    11、《教师教育职业培训指南》;

    12、《教师职业素质评价体系》;

    13、《教师健康行为促进规定》;

    14、《新时期教师发展政策研究》等。

    二、资格考试方式:

    1、专业资格考试:通过考试了解考生专业知识、教学技能、教育实践能力;

    2、考官面试:主要答辩报告、实战模拟面试、智力测验等;

    3、教师素质考核:考核教师的专业素质和教育行为;

    4、课程项目考核:实施课程体系、课程设计和教学督导等;

    5、文化素质考核:考核考生文化素质概念融合;

    6、实践教学考核:通过实践教学考核,遴选出优秀教师。

    2023教师资格证改革规定新政策有哪些

    (1)申请幼儿园、小学教师资格,应当具有大学专科以上学历;

    (需要注意的是,教育部最近发布了《教师法》的修订草案,调整了教学资源的注册要求。大专学历只能考幼儿园的教师资格证,中小学的教师资格证必须有学士学位。草案处于征求意见阶段,公众可自行反馈意见)

    报考初级中学、高级中学、中等职业学校的教师,应当具有大学本科以上学历;

    申请中等职业学校实习指导教师资格,应当具备中等职业学校毕业及以上学历。

    (2)教师资格证全国通用,可以跨省报考。只要户口或者人事关系在报考地,都可以报考。普通高等学校毕业生凭在校学习证明,可在就读地报考。

    (3)未达到国家法定退休年龄(女55周岁,男60周岁),具有良好的身体和心理素质,无传染病,无精神病史。

    (4)遵守《中华人民共和国宪法》和法律,拥护中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,贯彻党的教育方针,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

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