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教师节的由来
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传说在一个古老的国度里，王国里有一位名叫孔子的伟大的教育家，他创立了儒家传统，被称为“颐养天下”，他的学术成就和影响深远，历史上许多优秀的学者都受到他启发，受其影响，受其引导。
每当读者感到感恩的时刻，通常会以每年九月十日为“教师节”来表达对伟大教育家孔子的尊敬和赞赏，以表彰他在教育方面做出贡献，感谢他对世界文明和进步所作出贡献。
此外，教师节也用来纪念诸如老师，学者，学生，科学家，社会家，思想家等伟大的教育工作者和他们所做出的特殊贡献。他们是社会发展、文明进步以及国家繁荣昌盛的不朽先驱和贡献者。
教师节名称由来
1932年，中华民国政府将6月6日定为教师节。解放后，废除了6月6日教师节，采用5月1日国际劳动节作为教师节。
教师节1951年，教育部和中华全国教育工会曾同时宣布“五一”为“教师节”，但实施结果是教师节没了。*教师被贬为“臭老九”，社会地位极低。
中共十一届三中全会拨乱反正。1980年以来，全国教育工会开展了“庆教龄”、“五讲四美、为人师表”等一系列活动，提高了教师的政治地位和社会地位。
1981年3月，在中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位CPPCC委员联名提交了一份提案：关于确定全国教师节的日期和活动的提案。提案指出，教师担负着为四化培养人才的责任，应该享有较高的社会地位。
1982年4月，教育部党组和中华全国教育工会分党组联合起来，由张承先和方明联名签署的《关于恢复教师节的请示报告》送到中央书记处，其中建议将马克思诞辰日5月5日定为教师节。
1983年3月，在中国人民政治协商会议第六届全国委员会第一次会议上，方明和18位民进党籍政协委员再次联名提出“为了提高教师的社会地位，营造尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”同年9月，中共宣传部办公厅致函教育部办公厅，研究了方明等同志在政协一次会议上的提案后，同意恢复教师节。
1983年12月，由教育部何东昌部长、方明和全国教育工会分党组签署的《关于恢复教师节的请示》送到中宣部。
1984年10月，万里、仲勋等中央领导向教育部党组和全国教育工会党组请示。
1984年12月，教育部党组和全国教育工会分党组的《关于设立教师节的报告》送到中央书记处，上报国务院。
1985年1月，全国人大常委会通过这一议案，将每年的9月10日定为教师节。
自2004年以来，时任全国政协委员的人文学者李多次呼吁将孔子诞辰日定为教师节。他认为，传统节日是代代相传的，我们没有权利选择哪一天；由于重新设定的节日是我们自己选择的，所以要考虑这一天是否有历史文化内涵，如何延续历史传统。教师节应该是一个很有文化内涵的节日，应该延续悠久的历史传统。孔子的生日作为中国的教师节非常合适。据系里考证推算，孔子生于公元前551年(公历)9月28日，也是对的日期：新学年开始的忙碌期已过，有时间准备教师节和国庆节。
教资面试试讲注意事项
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一、了解拟聘单位
（1）熟悉拟聘单位的介绍、发展历史、发展环境、师资力量等；
（2）明确拟聘单位的特色定位和具体要求；
（3）深入了解单位的机构结构、岗位职责；
（4）获取当前社会环境，明确职业定位和自身能力和竞争优势之间的关系；
（5）注重自身创造价值贡献和心仪职位特征之间的统一；
二、做好准备
（1）梳理简历，有前几次面试的经验就应当及时更新简历；
（2）准备好相关文件，准备好一些佐证材料如成绩单，经历证明，精心准备的作品等；
（3）做好职业规划，在准备面试时，要预先考虑自己的职业发展规划，把自己的职业定位事先搞清楚；
（4）准备一些关于单位的问题和答案，了解单位的行业状况和发展，做到与面试官的交流更有收获；
（5）若有可以，可以搜集一些与面试官相关的行业最新资讯，以提升面试效果；
三、把握节奏
（1）注意准时，在面试当天，要提前30分钟到达现场；
（2）注意发音，在面试中要说话陈述清楚，发音清晰，以免听不懂；
（3）控制速度，把握面试思路的节奏，保持做好有没有的 关联性，不断回归能够有充分呈现自身优势的问题；
（4）注重跟踪，面试结束后可以问一下具体招聘进度，且在等候期间要密切关注上司或招聘老师的变化；
（5）结束时留下好印象，可以以微笑来向面试官表达谢意，以及表达自己的期待和兴奋的心情；
四、面试形式
（1）概括性面试，这是面试官直接问面试者的基本情况，一般包括在教职业发展有何憧憬等；
（2）细节面试，面试官会对特定的工作经历等发问，考核面试者的细节处理能力；
（3）技能性面试，这种面试是考核面试者工作中所涉及到的各种技能，如理解能力，分析问题能力，处理突发情况的能力等；
（4）性格面试，面试官会问面试者自身情况，面试者需要准确表达自己的实际情况以及自身理念等。
教资面试试讲导入方式
1.直接进口
直接导入，也叫开门见山，是最简单也是最常用的导入方式。在没有其他材料帮助的情况下，教师只需勾勒出新课程的主要内容和教学程序，明确学习目标和要求，引起学生的思想重视，准备参与教学活动。
2.通过回顾过去来导入。
因此，温导入是指教师帮助学生复习与待学新知识相关的旧知识，寻找新旧知识的连接点，顺理成章地引出新知识的一种导入方法。
3.活动导入
小学生愿意接受新奇有趣的东西。一上课就让学生动起来，不知不觉地进入新课，掌握新知识。这是师生都感到轻松愉快的事情。
4.体验导入
教师以学生已有的生活经验和已知材料为出发点，通过生动的、富有感染力的讲解、对话或提问来唤起记忆。
5.实验导入
实验导入是物理、化学、生物中常用的导入方法。在一些章节的开始，老师可以演示一系列的实验。
6.导入歌曲
让学生在课前欣赏英文歌曲或童谣，很受学生欢迎。它不仅能营造愉快的课堂气氛，还能激发学生积极的学习兴趣。
7.故事导入
喜欢故事是孩子的天性。幽默的故事不仅有助于提高学生的学习兴趣，也是课堂教学的润滑剂。
总结：以上是编辑：【沵★ 芣慬】整理及AI智能原创关于《教师节名称由来
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