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教师资格证面试评分标准
一、普通课教学效果评价：
普通课教学效果包括课堂管理、教学设计、师际关系、课堂气氛和教学内容准备能力，每项均按100分制评价，最终得分视情形可调整：
（1）课堂管理：督促学生积极参与课堂，有效控制课堂纪律，积极引导学生发表观点，促进课堂气氛，有效使用教学设备。
（2）教学设计：引导学生发散思维，设计有效的练习活动，提升学生课堂学习兴趣，激发学生学习潜能。
（3）师际关系：尊重学生，与思想尊严；建立良好的师生关系，和蔼解人，与学生互动，尊重他人，提供有效帮助；掌握学生学习风格，引导学生及时处理自身学习中的困难。
（4）课堂气氛：积极引导学生观察和思考；在课堂上注重肢体引导，让学生感受教学环境的自由自在；与学生言行一致；活跃教学气氛，合理应用一定程度的磨合教学气氛。
（5）教学内容准备能力：课程内容能够满足学生需求，说明清楚，把握要点，思路清晰，安排科学合理。
二、专业课教学效果评价：
专业课教学效果包括课程框架设计、教学技巧、翻转课堂实践及专业水平评价，每项均按100分制评价，最终得分视情形可调整：
（1）课程框架设计：根据学生发展和教育要求，科学设计课程框架，重点突出，把握实践性；体现新技术和教育理念，引导学生理解自身发展和学习规律。
（2）教学技巧：能够灵活有效地应用各种教学方法和技巧，熟练开展各种教学形式的课程；积极利用上机教学技巧帮助学生掌握专业知识和技能。
（3）翻转课堂实践：能够运用翻转课堂等新型教学模式，熟练掌握各种科技手段和新技术，使学生在家中自学加强，课堂上提出交流和讨论。
（4）专业水平评价：掌握广泛的教育专业知识，能帮助学生发现自身发展潜力，体会专业尊重师生双向影响，推动学习深化，发挥更大的教学作用。
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