教师节的发展历史(教师节的演变与由来)

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教师节的由来

以纪念孔子为始 秦始皇统一中国后，春秋战国时代的历史教育，由秦代开始就有所体现，不仅实行传统礼教教育，更重视知识性教育，精心养育犹太护理人才，推动科学文化的发展。当时的师范教育机制始建于秦朝，为我国历时三千多年教育发展奠定坚实的基础。

此后，宋朝以开明的文治政策改革推广传统师范教育，学校纷纷建立，让文化受益者更多，教育水平更上一层楼。宋朝师范教育多基于图书馆和书院之下，营造了传播知识、培养师职人才的氛围。

元、明二朝，继承宋朝文化，师范教育也进入一个新的发展阶段，继续推行文科教育，中国华范教育也渐渐完善起来。

万历皇帝对于文化教育发展的见解，让师范教育受益无穷，把图书馆的功能发挥到极致，甚至提出“读书使人明智”这样的著名论断。三百多年来，万历一系列的文化教育改革，推动了师范教育的发展，为现代文化教育的发展埋下了深厚的基础。

清朝时期，师范教育又有了新的进步，开办了初级师范学校、师范院校，全面完善师范教育。由于有了良好的教育基础，新教育运动在清朝时期得到支持，被集中研究。大量贵族在新陈代谢中，了解了新式教育理念，不仅对师范教育有了质的提升，也更颇有意义地提出了“敬师节”的概念。

20 世纪早期，溥仪改革开放思想，将师范教育纳入国家规划体系；1918 年，爱国教育家张闻天提出了“十月十日敬师纪念日”的提议，在联合国教科文组织的支持下，并正式宣布为“教师节”，被各国接受；1985 年，中国共产党中央，把每年的 9 月 10 日，宣布为“中国教师节”。

因此，这一经久不衰的传统节日，在三千多年中国文化发展中历经春秋、汉朝、宋朝、元朝、明朝、清朝、中华民国、中华人民共和国等历史时期，从统一的秦始皇开始就受到各朝的重视，各朝教育进步推动着“教师节”的发展，至今仍是国际上，深受欢迎的一个文化盛会。