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2023年小学综合素质重点归纳
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一、耐心细心
1. 注重细节,关注细节;
2. 坚持最细致完成学习任务;
3. 保持耐心,不着急;
4. 高度负责,有条不紊;
5. 认真聆听,专心观察;
6. 力求完美,绝不粗心大意;
7. 养成习惯,勤于实践;
二、坚韧不拔
1. 坚持自己的原则,以正义感平衡求真;
2. 勇于接受挑战,承担责任;
3. 积极参与集体活动,积极参与社会实践;
4. 自愿积极迎难而上,决不因难放弃;
5. 勤俭节约,守时认真;
6. 乐于助人,热心团结;
7. 安定有恒,志存高远。
三、独立自强
1. 独立思考,自主学习;
2. 自律自觉,消除贪图享乐心态;
3. 健康精神,自我认识;
4. 独立活动,情绪把握;
5. 自信自强,厚德载物;
6. 尊重他人,有主见有创意;
7. 正确安排自己的时间和空间,成为自律的人。
2023年小学教师资格综合素质重点归纳
1、素质教育的内涵
(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。
(4)素质教育是注重培养学生创新精神和实践能力的教育。
2、“以人为本”的学生观
(1)学生是发展的人:学生的身心发展是有规律的;学生有发展潜力;学生负责。
发展过程中的人。
(2)学生是独特的人:学生是完整的人;每个学生都有自己的独特性;学生和成人。
有区别。
(3)学生是独立的人:(1)每一个学生都是独立于老师的思想,不以老师的意志为转移。
转移的客观存在;学生是学习的主体;学生是责任和权力的主体。
3、新课程改革背景下教师角色的转变
(1)从师生关系来看,教师应该是学生学习和发展的促进者。
(2)从教学与课程的关系来看,教师应该是课程的建设者和开发者。
(3)从教学与研究的关系来看,教师应该是教育教学的研究者。
(4)从学校与社区的关系来看,教师应该是基于社区的开放教师。
4、教师行为转变
(1)在处理师生关系上,新课程强调尊重和欣赏;
(2)在处理教学上,新课程强调帮助和引导。
(3)在对待自我上,新课程强调反思。
(4)新课程强调合作处理与其他教师的关系。
5、教师职业道德
第一,爱国守法
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责和权利。不得有违反党和
国家方针政策的言行。
第二,爱与奉献
忠于人民教育,胸怀大志,勤奋敬业,甘当天梯,乐于奉献。工作认真负责。
备课,认真批改作业,认真辅导学生。不要敷衍了事。
第三,关爱学生
关爱所有学生,尊重他们的人格,平等公正地对待学生。善待学生,做他们的良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生,不得体罚或变相体罚学生。
惩罚学生。
四。教书育人
遵循教育规律实施素质教育。劝导,孜孜不倦的教学,因材施教。培养学生良好的品行,激励
学生的创新精神促进了学生的全面发展。成绩不是评价学生的唯一标准。
第五,以身作则
坚持高尚情操,知荣明之耻,严于律己,以身作则。穿着得体,说话得体,举止文明。
关心集体,团结协作,尊重同事和父母。
作风正派,清正廉洁。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
不及物动词终身学习
倡导科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。投身商业,勇于探索。
创新,不断提高专业素质、教育教学水平。
教师资格证体检项目
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贵州省教师资格证要求申请者必须达到应聘条件,其中包括体检项目。体检项目主要有:
- 形体检查:身高、体重;
- 外科检查:管、脉搏等;
- 眼科检查:眼压、视力等;
- 内科检查:心、肺、腹等;
- 耳鼻喉检查:耳、鼻、喉等;
- 生理检查:收缩、舒张压;
- 心电图检查;
- 常规检查;
- 外科检查:胸部X光检查;
- 心检查:B超检查;
- 眼睛测量检查:眼压测量等;
- 脑电图检查;
- 液细胞分析检查;
- 清学检查;
- 乙肝病毒抗体检查;
- 肝功能检查;
- 肾功能检查;
- 肺功能检查;
- 心电图检查;
- 脂检查;
- 胸部X光片检查;
- 清卵泡期睾酮测定。
上述检查项目均受贵州省教师资格证考试条件,申请考试者需遵守规定进行全面的体检项目,以获得教师资格证。
教师资格证体检标准
有下列情形之一的,认定为教师资格体检不合格。
(1)凡有下列病史之一者:癫痫、癔病、夜间梦游、性肿瘤、严重液病、严重神经官能症、精神病、精神活性物质滥用和依赖。
(2)凡患有下列疾病之一且尚未痊愈者:肺结核、支气管扩张、慢性肾炎、麻风病、甲型肝炎、晚期吸虫病。
(3)男性身高不低于155cm,女性不低于150cm。其中,报考幼儿园教师资格证者,可放宽至男性不低于150 cm,女性不低于145 cm(部分省份已取消身高限制)。
有下列疾病之一的,视为教师资格考试不合格。
(1)器质性心病:风湿性心病、先天性心病、心肌病、频发早搏等器质性心病。
(2)各种结缔组织疾病(胶原性疾病)、多发性大动脉炎、内分泌系统疾病(如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等。)有并发症。
(3)类风湿性脊柱强直和严重慢性骨髓炎。
(4)肝较大,硬度中等以上;肝同时触脾,肝在肋下2厘米以内(生理性肝下垂除外),脾在肋下2厘米以内,肝功能异常;单纯性脾肿大超过2cm,脾功能亢进;单纯脾大小在3 cm以上。
(5)淋病、梅毒、下疳、性病肉芽肿、非淋菌性尿道炎、生殖器疱疹、未愈尖锐湿疣、艾滋病患者。
(6)其他未纳入体检标准,影响健康和教学的严重疾病。
有下列情形之一的,视为教师资格考试不合格。
(1)切除一个以上肺叶的;肺部扩张不超过一片。
(2)如果压大于140/90mmHg或小于90/60mmHg,并伴有器质性改变,具体情况可由体检医院确定。
(3)青光眼;视网膜和视神经疾病(陈旧性或稳定性眼底病除外);色盲、色弱者,申请幼儿园、特殊教育或相关专业教师资格。
(4)双眼矫正视力之和低于5.0(这种情况在体检时,采用标准对数视力表中相应的小数记录方法,记录双眼矫正视力之和,再换算成5分记录值)或有明显视力损害的眼病。
(5)双耳听力小于3m或一耳听力小于5m,另一耳完全聋。
(6)双上肢或双下肢不能使用;两下肢不等长到5cm以上;脊柱侧弯超过4cm,肌力三级,胸廓畸形明显。
(7)严重口吃、声音嘶哑、口腔生理缺陷及耳、鼻、喉疾病之一妨碍教学工作者。
(8)面部畸形3cm以上的疤痕、麻木、管瘤或白癜风、痣或身体上有明显纹身。
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